Semana 16

¡Hola a todos!


Llegamos al fin de nuestro curso! Les cuento:


Sobre la clase:
En esta ocasión vimos un documental creado por alumnos de la materia Responsabilidad Social en el Campus Central de Veracruz. Fue un video realmente conmovedor y alentador para seguir moviendonos e involucrarnos en las situaciones que suceden en nuestra sociedad. Éste abordaba el tema de inmigrantes sudamericanos que buscaban cruzar hacia Estados Unidos. Los alumnos documentaron las historias de 6 de ellos, y quedó evidencia de las injusticias y tragedias que aguantaban con la esperanza de una vida mejor para ellos y su familia. La historia que más me impactó, y seguramente a muchos también, fue la de Maria; una madre de familia, hondureña que perdió a su familia, al sentirse avergonzada por sufrir una violación. Lo más impactante de todo el documental, fue que los alumnos le dieron seguimiento a tal punto en el que trascendieron de sus obligaciones como alumnos.  Impresionante =) 
Finalmente, presentamos las exposiciones correspondientes. A mi equipo y a mi, nos tocó investigar asociaciones de voluntariado para darle seguimiento a nuestro crecimiento dentro de proyectos de comunidad solidaria. Considero que esto es importante, y de hecho, me dieron ganas de hacerlo sobre todo después de ver el documental anterior. Siempre me ha gustado enseñar, y creo que soy bueno haciendolo, por lo que probablemente algún día no muy lejano pueda apoyar a mi comunidad enseñando algo de provecho de nuevo. Otros equipos le dieron seguimiento a lo solidario, y lo que es responsabilidad social enfocada a empresas. Fue muy enriqiuecedor, conocer estas organizaciones que apoyan a su sociedad de distintas maneras.


Sobre la comunidad:
Ya tuvimos nuestro cierre! =)
Se llevó a cabo la fiesta organizada por los instructores. El convivio salió conforme a lo planeado, se tuvo botana, música, refrescos, pizzas y pastel para todos. Llegamos temprano para arreglar todo, pusimos la mesa, sillas, globos, y nos ayudaron a barrer Dalia, del DIF CNOP, y la mamá de un alumno. Los alumnos llegaron puntuales y empezó la fiesta. Durante el convivio hicimos juegos para que los niños se divirtieran, dimos sorpresas y regalitos que nos proporcionó la Lic. Karla Jimenez a las mamás y a los niños. Le propuse a mis compañeros que, aparte de dar diplomas, dieramos un reconocimiento especial a (la) "alumn@ estrella" del curso. Ellos mismos eligieron y la ganadora de las mamás fue Aida.
Se veía emocionada y satisfecha. Me dio mucho gusto ver que dejamos algo significativo en cada una de ellas.
Cuando se terminó la fiesta, nos quedaron algunas alumnas del curso para mamás e Iris y yo tuvimos la oportuinidad de conversar un poco más. Iris las invitó a que se sigan superando, que sigan con las ganas de aprender, que sean perseverantes y consistentes en todo lo que hagan. Durante el proyecto creo que nos involucramos mucho, y pudimos conocer a los alumnos más allá de las actividades de clase. Nos dimos cuenta de su calidad humana y el potencial que tienen para ser grandes personas. La verdad es que no quedaron palabras al final del día, pues todo se dijo en su momento. La satisfacción de ver a personas más preparadas, con mayores conocimientos y sobre todo, con un mejor juicio, fue lo que nos llenó. Al comparar lo que tenía pensado del curso al principio y lo que sé ahora, hay una gran diferencia positiva. Muchas gracias a todos por leerme y por ser parte de esta experiencia.

Saludos,

Juan Manuel Vargas.



 

Semana 15

¡Ya casi estamos cerca del fin de cursos, tanto en PCS, como del semestre!

Les cuento qué pasó en clase:
Hoy dimos retroalimentación del Día de la Botella. A pesar de que el evento salió muy bien, detectamos muchas áreas de oportunidad, sobre todo en la organización. Por ello, hicimos en clase una coevaluación que fue aplicada individualmente para calificar a nuestro equipo de trabajo y a las personas que habían trabajado directamente con nosotros, además de una autoevaluación donde honestamente, aceptaramos nuestras oportunidades de mejora. Desafortunadamente nos tuvimos que salir temprano porque teníamos una plática obligatoria, pues participaremos en la primer feria de competencias =). Espero que valga la pena.

Sobre la comunidad:
Esta semana cerramos el tema de Power Point, y empezmaos Excel. Les comentamos lo que teníamos planeado para ellos en la fiesta de cierre de curso y están emocionadísimos. Aunque también están medio nostálgicos porque ya se va a acabar. Se siente padre que señoras y jovenes madres te aprecien y te traten con admiración y respeto por lo que haces. Le comentaba a Iris, que Karla Jimenez me comentó que es probable que ya no se siga trabajando en la CNOP, por desafortunadas situaciones ajenas a nosotros. Pero, es importante que se les de continuidad al enfoque de competencias que estamos manejando.  De verdad que ha sido una experiencia única. Cada sesión que compartimos con las alumnas ha sido diferente, valiosa, y sobre todo enriquecedora. En el transcurso de la semana los instructores nos pondremos de acuerdo para ver qué comprará cada quien, ya que los alumnos prefirieron pizzas, a las otras opciones presentadas jeje... Saben que tenemos un presupuesto. 

Hasta la próxima semana!.

J.

Semana 14

¡Hola a todos! Excelentes noticias esta semana:

Sobre la clase:
¡Hoy fue el Día de La Botella! El esfuerzo de estas dos semanas se vio reflejado en el éxito de nuestro proyecto. A pesar de algunos contratiempos, como la falta de compromiso de algunos (y supuesto protagonismo de otros) el evento salió como se planeo gracias al apoyo de muchísima gente que se unió al Movimiento Azul organizado por los alumnos de la materia Responsabilidad Social y Ciudadanía. El día de ayer (lunes), me quedé a comer, con Majo Chávez, su hermana, y Dianita para terminar la lona  reciclada que se pondría en la entrada del Campus, la cual además se decoró con globos para recibir a todas las personas que formarían parte del Día de la Botella. Estuve todo el día en el campus, solicitando al depto de Planta Física, lo que necesitaríamos para el día siguiente, ya que aparentemente no se había pedido. Obviamente no alcancé a terminar la lona de 5 metros por 4 yo solo, por lo que esperé a que llegaran mis compañeros a apoyarme. Entre todos terminamos la lona y convencimos a planta física que nos apoyara poniendola en la entrada principal. =) En fin, la mayoría acabamos haciendo mucho más de lo que nos correspondía...

Se estuvo promoviendo el evento por Facebook durante todo el fin de semana anterior y se envió un banner por medio del correo institucional del campus a toda la comunidad del Tec.




Sólo quedaban unas horas para ver el resultado de nuestro trabajo. Se envió un correo electrónico a todo el staff para que recordaran sus roles durante el evento y que las personas que quedaron en llegar, temprano llegaran temprano. Durante la mañana se hizo el conteo de las personas que llegaban al campus de azul y con su botella. Nos fue excelente pues se estimó que eran más de 300 personas, incluído personal, que apoyaron el evento. En la mañana llegamos desde las 6:30, Ariane, Harvy, Majo Chavez, Marcel, Eduardo y yo.  Zaida llegó un poco más tarde. Estuvimos hasta las 7:45, y de ahí nos fuimos a armar el stand Ariane, Eduardo, Abel, Geraldine y yo porque los demás tuvieron que irse a clase. Armamos una estructura que nos prestó el taller de teatro, con globos azules y blancos. Despues, fueron llegando los demás e hicimos promoción con lo que teníamos. Se colocó el contenedor en forma de botella, que por cierto se la rifaron Harvy, Diana, Majo y Zaida consiguiendola y decorandola. Fue muy emocionante ver a una masa de gente azul, tomando agua y por supuesto, depositando su botella en el contenedor que habíamos preparado. Ariane fue el hit del día con la botarga del borrego jaja.


Les dejo el video de lo que pasó el día de hoy en El Día de La Botella 2009.

¡Se cumplieron los objetivos y se rebasaron las metas!



¡Muchas gracias a todos los que hicieron posible este esfuerzo! En verdad, fue una experiencia muy satisfactoria ver que nuestra comunidad estudiantil fue empática con nuestro propósito, y que incluso lo promovieran entre ellos por medio de las redes sociales. 



Para cerrar el evento, se publicaron los resultados mediante un mailing a toda la comunidad estudiantil.




Sobre la clase:
En esta semana se aplicó un examen rápido en el cual les fue excelente. El día martes sólo aplicaron 3 personas , pero se espera que el resto aplique el jueves.

Semana 13

Hola a todos! Les cuento como siempre:

Sobre la clase:
En la clase de hoy se trabajo en el proyecto del Día de la Botella. Desgraciadamente no pude asistir como coordinador pero entre ellos se pusieron de acuerdo para darle continuidad al proyecto. Cada grupo aparentemente trabajó en lo que le correspondía. No entiendo por qué algunas personas se detienen porque "no se ha pedido permiso a los directivos", ya contamos con el apoyo de la Dirección de Asuntos Estudiantiles, se tenía planteado hablar con directivos para ¿pedir permiso?, aunque por recomendaciones de Gricelda y empalmes de agenda con directivos no se logró hablar con ellos; pero repito, la luz verde está. Se recogió la cooperación de las aguas, se trabajó en el video, se vio lo del stand, entre otras actividades. Por la tarde fue a hablar con maestras de prepa para negociar puntos extras para los alumnos que apoyaran el evento, sin embargo no se logró porque a lo largo del semestre ya se habían dado puntos extras en las diferentes materias y las maestras ya no permitieron que se dieran aún más. Lo que nos dijeron fue que sin duda motivarán a los alumnos para que participen en el evento y que nos apoyarán promocionandolo en sus clases. Además, como mencionaba, hablamos con la Lic. Monica Nieto, Directora de la DAE y acordamos que nos donaría botellas de agua para regalar, por lo que el plan de vender agua se nos vino abajo. Se nos propuso reciclar una lona de las que ya habían empleado anteriormente, por lo que no gastamos en eso y el día del evento tendríamos más presencia. :D Por otro lado, la verdad me sacó de onda que muchos compañeros hacían como que hacían y realmente no vi movimiento y sólo se quejaban. Pero lo bueno de todo, es que las cosas van tomando su curso =)

También hablé con Rocio del Mar, la coordinadora del departamento de comunicación del campus para que enviara los masivos.

Este se enviará a más tardar el jueves de esta semana. Dirá lo siguiente:

 El Tecnológico de Monterrey, Campus Sinaloa
 invita a su comunidad a formar parte del

Movimiento Azul

organizado por los alumnos de la materia de Responsabilidad Social y Ciudadanía

¡Espéralo 10 de noviembre!


Te invitamos a que veas el siguiente video para mayor información:



Espero que todo salga acorde a lo planeado y la gente nos apoye!


Sobre la comunidad:
Esta semana profundizamos Power Point. Se dieron los conceptos básicos, y se realizó una actividad. Las cosas van excelente y los alumnos se están poniendo las pilas para aprender, lo cual me da mucho gusto y me motiva más para prepararme para mis clases. Se les pidió que hicieran una presentación sobre ellos empleando Power Point. En este se describieron, pusieron lo que les gusta, lo que no, sus valores que más los caracterizaban y los problemas actuales sobre los que les gustaría poder hacer algo.
Les dejo algunas fotos:

 



Me imaginé que esta herramienta les gustaría mucho, y se dieron cuenta la infinidad de aplicaciones que tiene. En lo personal me dio mucha satisfacción que trabajaran en competencias tan importantes como el autoconocimiento y la importancia de cuidar los recursos con los que contamos. Al final de la clase, Iris organizó una sesión de preguntas y respuestas donde salieron pocas dudas, pero la mayoría se debían a cuestiones que se arreglan con la práctica, ya que estos paros por contingencias de salud o "huracanes" no ayudan jaja..

Saludos y nos leemos la próxima semana,
Juan Manuel.

Semana 12

Hola a todos! Bienvenidos de nuevo :)

Sobre la clase:
Esta semana en clase, vimos cómo la ciencia y la tecnología han jugado un papel importante como catalizadores a muchos procesos en nuestra vida, pero también ha fungido como punto de controversia para temas éticos y morales; tanto en la vida cotidiana, como en las empresas. Como ejemplo, vimos fragmentos de las películas de Inteligencia Artificial y Surrogates, que plantean dilemas. En lo personal, considero que nos enfrentaremos a estas situaciones, probablemente no tan al extremo, pero sí con un impacto relevante en nuestras decisiones como profesionistas.


En otra orden de ideas, empezamos con nuestro proyecto parcial de Responsabilidad Social Universitaria. Mi salón me designó como coordinador del proyecto, lo cual fue como una raya más al tigre jajaja de tanto que tengo que hacer. Lo bueno fue, que en la misma clase llegamos a un acuerdo después de una lluvia de ideas. Se propuso seguir con lo del Día sin Carro, hacer el Día del Carro Sardina, o algo así como un día "sin estrés". Pero, sin lugar a dudas, la idea más aterrizada fue la de Ariane con lo del Día de la botella.

Se nos hizo una idea muy padre, ya que el objetivo general tenía doble impacto pues era promover la salud y el reciclaje en la conciencia de los estudiantes del Tec de Monterrey.

Nuestros objetivos específicos fueron los siguientes:

  • Que al menos 250 personas, el día martes 10 de Noviembre traigan su botella de agua y la tiren en el contenedor designado.
  • Que al menos 100 personas se unan al movimiento trayendo playera azul.
  • Que al menos 200 personas firmaran el muro del movimiento.  
En la clase además se designaron roles a cumplir durante la planeación del proyecto.

Esta semana misma semana quedaron el logotipo, los posters y la publicidad en baños, bebederos y en la ciberplaza, además se hizo un evento en Facebook y un promo en video como apoyo a la campaña.  El link del evento aquí y el del video acá



Sobre la comunidad:
Esta semana dejaron de venir 2 alumnas :( pero se integró una nueva :D!! Su nombre es Jessica y es amiga de Lupita.

Se siente genial que te recomienden por como enseñas, y por lo que enseñas. Dentro de los temas cubiertos esta semana están Word, y otros procesadores de texto. Se pidió a las alumnas que hicieran en este programa sus compromisos sociales con el medio ambiente. Muchas de ellas hicieron compromisos bastante impactantes y una de las reflexiones que más me llamó la atención fue la de Crystal una de las alumnas que se integraron la clase pasada.

Si no cuidamos nuestro medio ambiente es como si no cuidaramos nestra casa nuestro hogar.
nuestro planeta nos da tanto para que nosotros podramos vivir y no solo a nosotros si no a todos los seres vivios, no estamos concientes del daño tan enorme que le estamos causando y si no nos detenemos un un futuro no muy lejano podria ser imposibre abitarlo por eso es muy importante que  cuidemo nuestro medio ambiente, como pues podemos poner nuestro granito de arena aunque no paresca tanto pero muchos granitos hacen una playa. Nuestro planeta es hermoso cuidemos de el.
 Ese tipo de cierre son las que más importan, porque aparte de conocimiento técnico que les podemos dar a los alumnos, les dejamos algo más valioso.


Saludos,

Juan Manuel



Semana 11

Les comento que hicimos esta semana!

Sobre la clase:

Hoy, mediante una dinámica tuvimos la oportunidad de aterrizar el concepto de administración de recursos y la lamentable distribución de la riqueza que hay en nuestro país. Para esto, la maestra Magali nos proporcionó un sobre a cada uno de los equipos que formamos para realizar cubos (de acuerdo a la maestra) "bonitos y preciosos" jaja xD, y el que ganara tendría una recompensa.
Cuando abrimos nuestro sobre, nos dimos cuenta que teníamos únicamente un lápiz, una hoja azul y cinta transparente. Cuando volteamos a las otras mesas, nos dimos cuenta que el equipo de Citlalith, tenía mucho más, pues incluía tijeras, pegamento, regla, etc. Cuando volteamos hacia atrás, el equipo de Ariane, Marcel, etc; únicamente tenían media hoja, y un lápiz. Obviamente, no faltaron las protestas.
Al terminar la dinámica, cada quien hizo lo que pudo con lo que pudo. Se suponía que no podíamos utilizar más recursos de los que teníamos, pero siempre buscamos la forma. Cuando Magali comentó que todos habíamos usado algo fuera del sobre, la reflexión fue que el equipo con menos recursos nunca deja de hacer algo y el que tiene más nunca se limita a cumplir y no ayuda a los que tienen menos. Y que a pesar de que los que tienen menos pudieran haber pedido algo, tampoco ofrecieron nada cambio. Fue una analogía muy interesante y sobre todo una llamada de atención, sobre el cómo funcionan las cosas en nuestro país.

Sobre la Comunidad: 
Esta semana en la CNOP recibimos cuatro alumnas nuevas en los cursos, además de Lupita y Heydi, quienes se incorporaron la semana pasada. Después de habernos quedado con pocos alumnos, ahora es todo lo contrario. Dentro de las cuatro alumnas nuevas también se integró una señora llamada Denisse que resultó ser tia de IRIS!! jaja. La verdad cuando llegó hasta se me hizo conocida jajajaj y cuando Iris reveló que era su tía todo cobró sentido jajaj ;)

Además de ella, recibimos a la Sra. Aida, una señora muy aplicada y trabajadora que nos comentó que se ha dado cuenta de la importancia de la computación y de los beneficios que esta otorga. Glenda, es otra joven que empezó los cursos ésta semana y tiene muchas ganas de aprender, se nota que le gusta la clase y está muy contenta. Otra de las alumnas que se nos unió es Crystal, que por necesidad lleva sus dos hijos al aula. Es una joven madre de  24 años que, por cierto, aprende rápido.

Se siente muy bien tener a nuevas alumnas, con muchas ganas de aprender; además, que sin necesidad de preguntarles nos digan comentarios como "aprendo mejor que con otro maestro" o "qué bien explica" jajaja.  Esto me pone contento y me motiva más a dar clases con y por gusto, más que por cualquier calificación.

En esta semana, debido a las nuevas integrantes, tuvimos que hacer un repaso de lo que habíamos visto en ocasiones anteriores, salvo que en esta ocasión fue mucho más fluido debido a nuestra experiencia.


Aquí algunos de nuestras alumnas:







Espero que todo siga como hasta ahora!! =)

Saludos,

Juan Manuel

Semana 10

¿Cómo están? Espero que muy bien :) les comento qué hicimos en la semana 10 del curso.

Sobre la clase: 

En la sesión de hoy, tuvimos la oportunidad de conocer a IKEA, la cual es una empresa de muebles sueca con presencia internacional, que a lo largo de su historia se ha caracterizado por ser socialmente responsable. Para conocer a profundidad sobre esta, realizamos en equipo un análisis de sus fuerzas, amenazas, oportunidades y debilidades. Mi equipo, conformado por Marcel, Citlalith, Cristopher, Iris y yo concluímos lo siguiente.

Dentro de sus fuerzas está que tiene una buena ventaja competitiva frente a sus consumidores al ofrecer productos únicos; conciencia en sus proveedores y colabora con la ética de 3° generación. Algunas debilidades que encontramos fue, el precio de los productos y la dificultad para encontrar proveedores al tener fuertes requisitos en el aspecto socialmente responsable. Dentro de Oportunidades encontramos que puede aprovechar la creación de normas ambientales, y que es pionera en desarrollo sostenible, por lo que tiene grandes oportunidades de jactarse de eso. Las amenazas que encontramos fueron, que la competencia puede presioanr a proveedores intentando perjudicar a IKEA, o los obstáculos acerca de nuevas leyes sobre el medio ambiente.

Después pasamos a compartir las experiencias que hemos estado viviendo en nuestra comunidad en lo que va del semestre, así como exponer problemas e inconvenientes a los que nos hemos expuesto.  Posteriormente, cada equipo pasamos a exponer la presentación de los resultados de las encuestas de satisfacción así como los resultados de las evaluaciones. De lo anterior, Magali nos dio retro y sugerencias que podemos incluir en las próximas encuestas y evaluaciones, así como en nuestras actitudes y forma de enseñar todo con el fin de mejorar tanto nosotros como personas y el aprendizaje de los alumnos. Por último leímos la lectura de los 21 principios para la ciencia, llevándonos de tarea la clasificación de estos.


Sobre la Comunidad:

Iris y yo estamos de luto :( jajaja. Bueno, no realmente. Lo que pasa es que una de nuestras alumnas que nunca nos había faltado, aparentemente se va por tiempo indefinido. De verdad, que es una persona que hemos notado que le gusta superarse. No faltó a ninguna clase desde que empezamos y se le notaba que tenía muchas ganas de aprender. Lamentablemente no podremos terminar los temas "básicos" del curso y que seguramente podría aplicar en su vida. De hecho, siempre que tocabamos un tema trataba de aplicarselo a ellos a su vida cotidiana, según a lo que nos hubieran comentado. Por ejemplo, la señora Ema (que es de la que les hablo) comentó que su hijo era propietario de un localito de sushi. Cuando tocamos el tema de carpetas, le comenté que en cada una podía organizarse poniendo por ejemplo; los archivos de las compras, en otra el menú, etc.
Otra cosa, que noté esta semana, es que las alumnas se han percatado de los temas sociales que tratamos en las clases y de hecho lo preguntaron hoy cuando tocamos el tema de violencia intrafamiliar, pobreza, las drogas, el medio ambiente y por supuesto, la influenza. Cada semana tratamos de que el eje de la clase sea uno de esos temas, y esta semana no fue la excepción.

Saludos,

Juan Manuel.

Semana 9

Hola! Les comento lo que hicimos en la novena semana del curso de RSyC.


Este semana, en lugar de presentar un exámen como en las demás materias, debíamos de hacer un ensayo en el cual se utilizaran palabras claves como stakeholder, responsabilidad social, ciudadanía, y la gestión de impactos. Además, una vez en el salón, nuestra actividad consistió en un trabajo en equipo en el que debíamos describir tres normas de trabajo, entre una de ellas la ISO 26000, una norma desarrollada para aquellas empresas que busquen tener algun compromiso con su planeta y tomarlo en cuenta. Es algo excelente que organizaciones como la ISO creen estas regulaciones que nos les den una base a las personas para poder generar impactos positivos, aún como empresas, en la comunidad. Otro punto importante, es que las empresas, aparte de integrar a sus sistemas y operaciones tanto dentro como fuera de la organización el concepto y la práctica; comuniquen y transmitan estas prácticas hacia la sociedad, no sólo dejando el esfuerzo dentro de las paredes de la corporación. Lo ideal, sería que más que ser asistencialistas, y hacer cosas con fines filantrópicos, enseñaran a la sociedad a tener una ética mucho más sustentable, donde haya un verdadero sentido de ciudadanía y sea palpable en las acciones de esta. Debido a su capacidad de adaptación a cualquier empresa, esta concepción de Responsabilidad social permitirá lograr un verdadero impacto en nuestra sociedad mediante acciones concretas tangibles y medibles; pero también un cambio importante en la consciencia organizacional y de la sociedad misma, haciendo un balance entre los intereses de la empresa con los de nuestro entorno.

Sobre la comunidad:
Aplicamos exàmenes y les fue muy bien; incluso en las encuestas que aplicamos sobre calidad salimos bien evaluados, aunque más que una calificación lo que realmente importa es que estamos logrando nuestro cometido. En cuanto a los temas, los alumnos estan aprendiendo de manera favorable. Los temas que habían quedado pendientes de la influenza ya se cubrieron y ya pasamos otros. Como es natural, los alumnos casi siempre tienen dudas y estas las explicamos hasta que queden totalmente claras. La ventaja de que nuestros alumnos son personas más grandes que las de nuestros compañeros de lunes y miercoles, es que estamos seguros que están ahí porque quieren aprender realemente; aunque el msn y el youtube son distractores muy tentadores jejeje (eso que no conocen facebook). Por lo anterior hicimos un trato, si para las 5:40 cumplimos los objetivos planteados de las actividades, les damos tiempo para que chateen o vean videos. Espero que eso los motive más a asistir, ya que hemos tenido algunas deserciones.

Saludos,

Juan M

Semana 8

Parte Teórica.

 Hoy en clase la maestra Magali asignó lecturas a cada equipo que formamos, lecturas acerca de la ética en diferentes ámbitos. Cada equipo expuso un mapa conceptual donde se explicaba más que nada la idea principal de las lecturas, mientras que todos hacíamos un mapa general en donde incluyeramos los temas expuestos, ya que todos se complementaban o se conectaban de alguna forma. Los temas de las lecturas iban acorde a lo que habíamos visto, si era posible crear una ciudadanía mundial. Asimismo, teníamos que basar nuestras exposiciones en un enfoque que respondiera la pregunta: "¿cuáles son las competencias laborales que deben de tener los egresados unversitarios para ser capaces de promover la responsabilidad social en su futura organización?". La maestra complementó con ejemplos las exposiciones de cada equipo, ya sea para ilustrar que los jóvenes de hoy no son capaces de analizar los problemas de la vida real gracias a los videojuegos, que incluyen entre otras cosas armas y violencia y esto crea una mentalidad de "no pasa nada", ya que desde niños se acostumbran a este tipo de videojuegos o actividades que no les permiten ver la realidad del mundo en que vivimos. También vimos como las cosas tan simples realmente impactan en los niños, como por ejemplo la forma de vestir de la madre, los niños imitan esas acciones o gustos y así es como van aprendiendo. Es importante resaltar la educación que se tiene en casa, ya que ahí es donde se aprende y se forma desde pequeño y así es como se desarrollará el resto de su vida. Por otro lado, considero también que es importante el uso del diálogo abierto y respetuoso para negociar y llegar a acuerdos que permitan la paz entre personas, organizaciones, comunidades y naciones. Me pareció muy interesante cómo antes se tenía la mentalidad en escuelas importantes y prestigiosas como Harvard que pensaban que no valía la pena trabajar con alumnos adultos en las áreas de ética y responsabilidad social, pues ya tenían constituida su mentalidad y personalidad en cuanto al funcionamiento de una empresa, que era solamente generar utilidades y ganancias al precio que fuera. De igual forma, los maestros se negaban a enseñar esos temas ya que iban en contra del contenido de algunos cursos, como finanzas y economía. En cambio, hoy se les enseña a los alumnos a ser socialmente responsables y que las empresas en donde laboren tengan la misma orientación.

Parte práctica.
Esta semana en la CNOP las clases transcurrieron muy bien, el único inconveniente que tuvimos fue que no alcanzamos a cubrir todo el material, ya que la planeación de esta semana estuvo un poco cargada puesto que se incluyeron muchos temas, que fueron los que no se habían visto y se recorrieron debido a la suspensión de clases por la influenza. Aprovechamos también el tema de la influeza para que los alumnos aprendieran a crear una conferencia en msn y a la vez pudieran expresar su opinión acerca de esta problemática que es relevante y actual, aplicando la competencia ciudadana "Soy crítico". Esta actividad se realizó después de finalizada la clase, porque a dos de los alumnos no les quedó clara la manera en que se creaba una conferencia en msn. Además, el jueves se aplícó la primera evaluación del curso, en donde los alumnos contestaron un exámen que incluye los temas vistos hasta la sesión del martes. Una vez terminado el examen y por consiguiente la clase, se aplicaron las encuestas de satisfacción del curso. Siento que vamos muy bien con nuestras clases, tenemos mucha aceptación por parte de los alumnos. Las clases son muy amenas y se siente una atmósfera de confianza y participación. Les pongo la conversación que tuvimos con dos de nuestros alumnos.


Se agregó a CNOP geojan@live.com.mx a la conversación.


Se agregó a CNOP Sra EMA MALDONADO a la conversación.

Se agregó a .iris. a la conversación.

juan manuel vargas =)) dice:
¡Hola a todos!
.iris. dice:
hola!!
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
hola
CNOP geojan@live.com.mx dice:
como les ba
CNOP geojan@live.com.mx dice:
les gusta la clase
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
muy bien
juan manuel vargas =)) dice:
Me da gusto que ya sepan utilizar el correo electrónico
juan manuel vargas =)) dice:
Qué les pareció la actividad
CNOP geojan@live.com.mx dice:
de computación
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
a mi tambien
.iris. dice:
muy bien, creo que vamos avanzando bastante
.iris. dice:
estan aprendiendo muy rapido
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
que bueno
CNOP geojan@live.com.mx dice:
les gusta chatiar
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
mucho
juan manuel vargas =)) dice:
Ahora quiero que me digan qué les gustaría aprender?
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
mandar fotos y bajar musica
CNOP geojan@live.com.mx dice:
todo lo de la computacon
.iris. dice:
si ustedes conoce a mas personas que tengan messenger les pueden pedir su cuenta y agregarlas para tener tener mas contactos con quien comunicarse
juan manuel vargas =)) dice:
Muy bien, vamos a aprender a hacer algunas de esas cosas
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
que padre
CNOP geojan@live.com.mx dice:
si esta bien se me ase qe se
juan manuel vargas =)) dice:
¿Han escuchado de la influenza? Ustedes qué opinan
juan manuel vargas =)) dice:
?
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
acompletame la frase
CNOP geojan@live.com.mx dice:
qe les gusta acer
.iris. dice:
con esta actividad vamos a aprender a comunicarnos mejor por la computadora
CNOP geojan@live.com.mx dice:
qe es muchha mentira
juan manuel vargas =)) dice:
Por qué dices que es mentira, Geojan?
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
muy malo
CNOP geojan@live.com.mx dice:
por qae en las notisias salio qe no es nada
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
me gusta iris
juan manuel vargas =)) dice:
Ustéd qué opina Ema?
CNOP geojan@live.com.mx dice:
qe deporte les gusta
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
de que de la enfermeda esa
.iris. dice:
ahhh okay
juan manuel vargas =)) dice:
si, de la Influenza
.iris. dice:
hablas de la influenza
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
nada
.iris. dice:
sea menitra o no, yo creo que todos debemos de cudiarnos y prevenir enfermedades
juan manuel vargas =)) dice:
Ustedes creen todo lo que dicen las noticias?
CNOP geojan@live.com.mx dice:
yo no
CNOP geojan@live.com.mx dice:
es pura mentira
.iris. dice:

CNOP geojan@live.com.mx dice:
por qe no se a muerto nadie de la influenza
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
yo no se si sea sierto lo que si se es que las bentas estan bajando
juan manuel vargas =)) dice:
Por qué cree que tenga que ver las ventas con la influenza? la gente tendrá miedo?
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
claro x lo de la influenza
CNOP geojan@live.com.mx dice:
la berdadno creo en la inflenza
.iris. dice:
yo si creo que exista, pero también creo que están exagerando acerca de la enfermedad
CNOP geojan@live.com.mx dice:
qe disen
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
la jente prefiere estar en casa
.iris. dice:
hay tantas enfermedades hoy en día, que la influenza fácilmente puede ser una...
CNOP geojan@live.com.mx dice:
para estar aburidos
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
iris x si o por no mejor tomamos precausiones
juan manuel vargas =)) dice:
Así es...
juan manuel vargas =)) dice:
más vale prevenir que lamentar, no creeen?
.iris. dice:
exactamente, no nos vaya a dar!
CNOP geojan@live.com.mx dice:
lla train asta cubree bocasy el gobierno no ase nada
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
corecto juan manuel
juan manuel vargas =)) dice:
Recuerden que si están enfermos o tienen síntomas hay que tomar precauciones para no enfermar a los demás
CNOP geojan@live.com.mx dice:
profe qe deporte le gusta mas eeee
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
yo tomo mis precausiones
juan manuel vargas =)) dice:
y si la gente piensa como nosotros.. pues menos gente estará expuesta
juan manuel vargas =)) dice:
Me gusta el Beisból
.iris. dice:
que bueno que puiense asi sra. ema..
juan manuel vargas =)) dice:
Béisbol*
CNOP geojan@live.com.mx dice:
nadi piensa en el gobierno
juan manuel vargas =)) dice:
qué tiene el gobierno Geojan?
.iris. dice:
le puedo preguntar porque se puso nataly para chater??
CNOP geojan@live.com.mx dice:
nom ase nada
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
yo soy floja para el deporte
CNOP geojan@live.com.mx dice:
alluda a la jente
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
es el nombre de mi nieta iris
.iris. dice:
ahhh! con razón.. tiene muy bonito nombre su nieta
.iris. dice:

CNOP geojan@live.com.mx dice:
qien a ido a mazaylan
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
ya te cansaste georje

CNOP geojan@live.com.mx te ha enviado un zumbido.

CNOP geojan@live.com.mx envía un guiño:

Reproducir "Cerdito"
CNOP geojan@live.com.mx dice:
les gusto
juan manuel vargas =)) dice:
Bueno, para irnos me gustaría que nos dijeran qué es lo que más les ha gustado del curso.
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
si
juan manuel vargas =)) dice:
hasta ahorita
.iris. dice:
que les ha gustado y que no le sha gustado
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
hasta ahorita que juan manuel ya me perdi
.iris. dice:
hasta ahora que es lo que mas les ha gustado del curso
CNOP geojan@live.com.mx dice:
natali lla tuiene nietos
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
ya siento que estoy agarando rapides
.iris. dice:
es a lo que se refiere juan manuel, sra ema
CNOP geojan@live.com.mx dice:

juan manuel vargas =)) dice:
qué bueno, para esto también es este ejercicio
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
si
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
dos niña y niño
juan manuel vargas =)) dice:
juan manuel vargas =)) dice:
Bueno, para irnos me gustaría que nos dijeran qué es lo que más les ha gustado del curso.
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
jupi jupi jupi
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
todititito
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
iris te quedaste ateras
.iris. dice:
sii
.iris. dice:
ya se
.iris. dice:
pero aqui estoy otra vez
CNOP geojan@live.com.mx dice:
qe saben cosinar rico qe les auga dicho ñla gente
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
a es por tu maquina
juan manuel vargas =)) dice:
Ya nos vamos

CNOP geojan@live.com.mx abandonó la conversación.

juan manuel vargas =)) dice:
Que tengan un muy buen día
.iris. dice:
igualmente

Se agregó a CNOP geojan@live.com.mx a la conversación.

.iris. dice:
el jueves nosvemos!!
juan manuel vargas =)) dice:
Nos vemos la próxima clase
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
mil gracias
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
hasta el jueves
.iris. dice:
ahora si... podemos cerrar la conversación
juan manuel vargas =)) dice:
Adios!
.iris. dice:
hasta luego!
CNOP Sra EMA MALDONADO dice:
no asta pronta

Semana 7

Sobre la clase:
En la clase de esta semana le tocó exponer al equipo pendiente de la semana pasada sobre los mitos de la pobreza. Algunos de estos fueron: Los pobres son pobres porque quieren, son pobres for flojos, y que nunca dejará de haber pobres. A mi me saltaron ciertas dudas al respecto, y no es que haga menos nuestras costumbres; o culpe a éstas por la situación de pobreza en nuestro país;  pero se nos ha educado en el ámbito ciudadano de una forma asistencialista donde el esfuerzo concreto está en estirar la mano al gobierno, o quedarnos esperando a ver resultados. Es cierto, dependemos mucho de las decisiones que se tomen a nivel federal porque son acciones que se deben de hacer desde la raíz; pero lo que se ve es gente con pocas competencias ciudadanas y es ahí donde está la verdadera área de oportunidad.

Esta semana, también tuvimos la oportunidad de conocer lo que era la ética de la 3era generación, que es aquella ética donde no nos limitamos a pensar de una manera filantrópica, o conscerniente al impacto que tenemos como individuos únicamente en nuestra sociedad, si no en el mundo y a todos los seres vivos.  Me impactó mucho lo que comentó la maestra Magali sobre la proyección que hizo Francois V. de que está comprobado que si seguimos como estamos, nuestros hijos, e incluso nosotros mismos vamos a ver las consecuencias negativas a mayor escala. Es por ello que tenemos que hacer algo en conjunto que permita una mayor integración de esfuerzos para frenar esta serie de acontecimientos.

Sobre la comunidad:
Les cuento que las personas asisitiendo a la clase de computación siguen muy motivadas, al cierre de la clase siempre damos y pedimos retro, que para nosotros es muy importante pues también tomamos en cuenta nuestros errores y lo que las mamás piden. En esta sesión tratamos de desarrollar la competencia de la crítica a las situaciones que estamos viviendo; y como recién acababa de pasar la suspensión de labores por la contingencia de influenza en nuestro estado; les pedimos que realizaran una conferencia en messenger al respecto.

El aprendizaje que los alumnos se lleven para nosotros es lo principal, y hasta ahora considero que lo estamos haciendo muy bien, ya que ellas son las que nos dicen cómo es nuestro desempeño y lo mucho que les gusta la clase, también nos apoyan mucho y nos hacen sentir muy bien. La satisfacción es algo que me llevo en cada sesión, al finalizar la clase y al despedirse las señoras es cuando más me doy cuenta de que el esfuerzo vale la pena.

Sesión 6

Durante la semana 6 desgraciadamente se suspendieron labores tanto en clase como en nuestro PCS, debido a disposición oficial por la contingencia de salud en nuestro estado.

La maestra Magali, para que no perdieramos clase, dejó una actividad en la plataforma web en la que consultaríamos el Maletín Ciudadano. En este, el equipo responsable de la actividad, colocó un foro de preguntas acerca del contenido del maletín. En lo personal, nunca había escuchado de esta página. Fue una oportunidad importante para revisar de nuevo nuestras competencias, y verlas aplicadas en un contexto más macro de lo que la hemos visto.

Despues designaron una actividad específica para cada miembro del grupo. Ahí cada unó reviamos y explicamos las funciones, estructura, objetivos, utilidad e importancia de las Secretarías de Gobierno y subimos la explicación. A mi me tocó la Secretaría de Desarrollo Social, la cual es un organismo que formula y coordina la política social solidaria y subsidiaria del gobierno federal, orientada hacia el bien común, y con el propósito de ejecutarla en forma corresponsable con la sociedad. El problema con esta secretaría es que, por parte del pueblo sigue habiendo una percepción de que aún no se hace lo suficiente por los que realmente lo necesitan y hay intereses particulares impidiendo que nuestro país crezca.

Espero que se puedan reanudar clases la próxima semana, ya que nuestros alumnos están deseosos que se repongan las clases.

Saludos,

Juan Manuel


Semana 5

Hola a todos! espero estén muy bien. Les cuento que ya empezamos parciales y las actividades en la comunidad.

Sobre la clase:
Como les decía esta semana empezamos nuestra evaluación parcial. La maestra Magali, en lugar de aplicarnos un examen escrito, nos encargo preparar una exposición sobre las competencias ciudadanas aplicadas en el área docente que es donde nosotros haremos nuestro proyecto social comunitario. Iris, Rafa y yo expusimos acerca del material del Dr. Jesus Cantú Escalante, mientras que el otro equipo (Zaida, Ofelia y Diana) expusieron acerca de los Objetivos del Milenio de la ONU. Esta última fue muy enriquecedora y de alguna forma nos dan una base sobre la cual trabajar en el desarrollo de competencias de los alumnos.

Sobre la comunidad:
Si tuviera que relacionar con algún sabor a nuestra primer experiencia en la comunidad, diría sin dudar, que el agridulce. Nosotros teníamos entendido que dispondríamos de dos aulas para dar computación y un espacio para dar inglés. Sin embargo, nos topamos con que un aula de computación estába ya ocupada por el DIF, y que también la gente se confundía con los cursos. Se negoció con el ayuntamiento y se acordaron algunas cosas pero, desgraciadamente no vimos claro. Entonces solamente disponemos de un aula para impartir las clases. También, nos dimos cuenta que a una computadora le faltaba teclado y la mayorá de estas no nos permitían entrar a Windows porque pedían una clave. Nos pasamos a la otra aula ya que el profesor del DIF no estaba dando clases, porque ningún alumno se presentó. Afortunadamente pudimos arreglar el problema y recibimos a varias personas interesadas, estaban realmente emocionadas y motivadas con el curso que daríamos; que como les mencionaba en posts anteriores es computación para padres.
En nuestra primer sesión, nos presentamos e hicimos una introducción al mundo computacional, nos fuimos conociendo; e Iris y yo pudimos darnos cuenta de lo emocionados y motivados que estaban los alumnos por empezar este nuevo curso. En las clases del jueves seguimos inscribiendo niños y adultos para las clases, e hicimos un repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Sin duda alguna, es una gran satisfacción que la gente valore lo que haces por ellos, y que lo digan sin necesidad de preguntarles; que se emocionen porque sienten que están superandose y aprendiendo cosas que puedan aplicar para tener una mejor calidad de vida.

Semana 4

Ya estoy de vuelta para contarles más sobre nuestra experiencia RSC.

Sobre la Clase:

En cuanto llegamos al salón, comentamos la tarea en equipo que nos dejó la maestra. La tarea consistió en identificar problemas causados a la humanidad local y globalmente. Después se nos asignó una actividad cuyo propósito era ver cómo inculcar valores y cómo enseñarle a las personas que vamos a ayudar la mejor forma de lidiar con dichos problemas. La maestra nos sugirió dejar tareas o realizar actividades en las cuáles pudiéramos fomentar también las competencias ciudadanas asi como ver su punto de vista en los mismos y tratar de guiarlos por un buen camino. Por último, la maestra nos apoyó con la organización de los horarios semanales de clases y contamos con la visita de la Lic. Karla Jiménez, encargada de las incubadoras para organizar mejor nuestros horarios.

Sobre la comunidad.

Esta semana comenzamos con nuestros esfuerzos de promoción. Arreglamos los horarios en la publicidad el mismo martes de clase y fuimos a pegar carteles y entregar volantes. El jueves fuimos a hacer promoción a las escuelas y nos encontramos que los niños estaban muy interesados. El problema con el que nos enfrentamos fue que aparentemente vamos a tener que cambiar los horarios debido a una confusión que hubo con el DIF ya que actualmente están dando otros cursos en los espacios que teníamos destinados. Mientras tanto, inscribimos a algunas personas que se acercaron a nosotros y se dieron cuenta que eramos los de la publicidad; ya que desgraciadamente, mucha gente que se interesaba por los cursos al ir a preguntar sobre ellos con la gente del DIF los inscribían en los cursos que ellos están impartiendo. La próxima semana les traigo más noticias.

Saludos,

J.

Semana 3

¡Hola a todos!

Como les comentaba la semana pasada, en la clase del martes iríamos a visitar las comunidades. Todo mundo se sorprendió de alguna u otra forma, pues la concepción que teníamos de éstas era bastante diferente a lo que vimos. En cuanto llegamos a la colonia CNOP, yo sinceramente, me encontraba en un dilema, ya que sobre todo en las colonias pobres, uno espera encontrarse mucho tipo de gente; desde personas con ganas de aprender, con ganas de superarse, hasta con genta apática, conformista y necesitada. Sin embargo, se ve que hay una muy buena infraestructura para poder hacer algo realmente significativo para la gente de pocos recursos pero tiene ganas de superarse. Considero que el área de oportunidad está en nuestras acciones concretas, pues en lugar de tener una actitud de servicio asistencialista, tenemos la oportunidad de involucrar a las personas a ser parte de su comunidad y así lograr hacer algo más relevante.

En otro orden de ideas; les comento como cada semana lo que hicimos en la materia...

Sobre la clase:
La clase de esta semana fue diferente. En cuanto llegamos,comenzamos a reflexionar sobre la magnitud de nuestra huella ecológica. Cada quién comentó su resultado en el test; que por cierto pueden hacer aquí. Cuando realicé
mi huella ecológica, y me dio como resultado 205, no imaginé que detalles tan simples tendrían tanto impacto en el medio ambiente. Claro, que después de reflexionar, me di cuenta que es de alguna forma un pensamiento egoísta; ya que si todos pensáramos así, acabaremos mucho más rápido de lo que pensamos con nuestro planeta. La verdad, yo sentí una actitud en general bastante proactiva y positiva. Los compromisos de acciones concretas comenzaron a salir y concluímos que para lograr una acción significativa es necesario empezar por uno mismo.

Sobre la comunidad: Como les comentaba anteriormente, visitamos dos de los tres lugares de trabajo donde se desarrollarán los proyectos de ciudadanía. Primero visitamos la colonia CNOP, que es la que corresponde a nuestro equipo. La sensación de sorpresa fue general y un poco mezclada, ya que todos esperabamos encontrarnos con un centro de barrio como el de la colonia Lombardo Toledano; sin embargo, descubrimos que la infraestructura tecnológica y las instalaciones, están perfectas para desarrollar nuestro proyecto. Las áreas están bien distribuídas, y los salones son justo lo que necesitamos para realizar nuestra acción concreta. La UMI CNOP cuenta con dos salones de computación que serán donde daremos nuestras clases de informática e Inglés a aproximadamente 25 personas. Los salones como verán en las fotografías que les mostraré más adelante, están muy bien acondicionados para la impartición de cursos y clases. La verdad, estoy emocionado por empezar y saber cómo será la gente a la que le daremos clases.
Después de visitar la colonia CNOP, fuimos al centro de barrios Lombardo Toledano. La verdad a mi se me hizo que estaba lejísimos! y mucho más complicado de llegar que la CNOP. El lugar está mucho más recreativo que la UMI, y hay oportunidades de dar más cursos como en el ámbito deportivo y cultural. Creo que hay buena área de oportunidad que mis compañeros pueden aprovechar.

En fin, les dejo algunas fotografías que tomamos en ambas comunidades.

Experiencia CNOP
  • Mi equipo de Trabajo =)


  • La UMI CNOP

  • Las Aulas Tecnológicas



Mis Compañeros que Trabajarán en la Col. Lombardo Toledano



¡Saludos y nos vemos la próxima semana!

J.

Semana 2

¡Hola a todos!

Espero estén excelente y listos para otra semana de RSC. Les comento mi experiencia:

Sobre la clase
La maestra Magali Lara, nos pidió llevar a clase unas noticias relacionadas con ciudadanía y responsabilidad social. Y esto, generó cierta confusión pues probablemente la mayoría pensó: ¿qué no es lo mismo?

Según lo que entendí, responsabilidad social es una iniciativa para realizar algo en favor de la sociedad; mientras que ciudadanía, a diferencia de ser únicamente formar parte de una comunidad, es precisamente promover la participación de ésta a realizar acciones responsables, sustentables y significativas, utilizando las competencias de cada persona.

De acuerdo al artículo publicado en la Revista Decisio; una competencia es el conjunto de comportamientos, valores, saberes y creencias que aplicamos en situaciones específicas que permiten establecer relaciones sociales en base a nuestro entendimiento de la dignidad tanto propia como ajena, logrando así ser personas comprometidas con nuestra legalidad, justicia y democracia de la sociedad a la que pertenecemos. Mis competencias principales son: que me conozco, me valoro y me regulo; pues para actuar como parte de mi sociedad, tengo que estar consciente de mis capacidades, aptitudes y valores. Además, respeto la diversidad, pues de alguna u otra forma, fui criado con la ideología que nadie tiene el derecho de juzgar a alguien por la manera en la que vive su vida y para llegar a acuerdos, también me comunico y dialogo.

¿Cuáles son las tuyas?

Sobre la comunidad
El plan original era visitar las comunidades para conocerlas, analizarlas y discutir dónde podríamos realizar un servicio más significativo; sin embargo, la lluvia no nos lo permitió. Por esa razón, decidimos dividirnos en grupos para actuar en tres proyectos diferentes y así ampliar nuestra participación. Cada quien, por conveniencia principalmente, eligió su proyecto. Yo elegí realizar mi servicio en la colonia CNOP, debido a que me queda mucho más cerca y porque la mayoría quiso ir a la colonia Lombardo Toledano. Acordamos que yo sería el coordinador de este proyecto, y junto con mis compañeros Marcel, Iris y Abel, comenzamos a realizar la planeación de clases y horarios; sin embargo, no teníamos información suficiente ya que no teníamos la información sobre los espacios con los que contaríamos.

Por esta razón, me puse en contacto con Karla Jimenez, coordinadora de las incubadoras sociales del Tec de Monterrey, para que nos dijera dónde estaba la Unidad Médica del Dif, que sería el lugar donde prestaríamos nuestros servicios. Ella nos comentó que los espacios con los que contabamos eran muy pocos y pequeños lo cuál nos causó un poco de preocupación.

Al comentarlo con Magali, nos respondió que iríamos la próxima clase a visitar las comunidades para tener una idea más clara de lo que haríamos.

En la próxima entrada les cuento cómo nos fue!

Saludos,

Juan Manuel!

Semana 1

¡Hola a todos!

Mi nombre es Juan Manuel Vargas, soy estudiante del 7mo semestre de la Licenciatura en Mercadotecnia en el ITESM Campus Sinaloa. Este semestre, cargué la materia de Responsabilidad Social y Ciudadana. La materia está bajo la técnica didáctica de aprendizaje-servicio; por lo que lo que veamos en clase lo aplicaremos en forma de servicio a la comunidad a la que pertenecemos.
A lo largo de las semanas publicaré las experiencias tanto dentro del aula, como la de la comunidad a la que asistamos.
Sobre la clase:
En la sesión uno, todos llegamos a la conclusión de que esta materia tiene el propósito de hacer personas íntegras comprometidas con su sociedad tanto en lo económico, como en lo político y en lo cultural; y que requiere que hagamos un compromiso real para poder desarrollar nuestro sentido de la responsabilidad como ciudadanos en nuestra sociedad. La maestra, Magali, nos explicó la técnica que utilizaríamos para el aprendizaje y nos comentó la forma en la que se iba a evaluar nuestro desempeño. Además, comentó que una de las ventajas de cursar esta materia, es precisamente que acredita horas de servicio social comunitario. Esto, en lo personal, me parece un gran estímulo para todos; aunque yo no lo necesite ya que tengo mis horas completas. Aún así, estoy emocionado de llevar a cabo los proyectos de la clase, ya que tendré la oportunidad de probar y aplicar mis habilidades y aptitudes adquiridas durante mi carrera y, sobre todo, de regresarle algo a la comunidad promoviendo valores y la participación de la gente, en lugar de sólo ayudar de manera momentánea.

Sobre la comunidad:
Aunque en esta semana solamente tuvimos la oportunidad de conocernos, ya empezamos a dar ideas sobre las posibles actividades donde podríamos funcionar como agentes de cambio. Comentamos sobre continuar el trabajo realizado por compañeros en semestres anteriores como, dar clases en la Lombardo Toledano, en el Vallado o incluso entrar a la colonia CNOP y detectar necesidades para actuar a lo largo del semestre.
Saludos,
Juan Manuel